Manaus, 09/05/2024

Amazonas

ESCOLA DO AM PROMOVE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DE FORMA TECNOLÓGICA

Divulgação/Assessoria
Divulgação/Assessoria
03/06/2020 17h00

As Escolas SESI Amazonas transformaram a rotina de aulas presenciais para a nova didática virtual e à distância. Os alunos estão dando continuidade aos estudos por meio de diferentes ferramentas e plataformas que possibilitam interagir e desenvolver projetos com práticas online.

A Escola SESI Abrahão Sabbá, no município de Itacoatiara, por exemplo, permite aos alunos o aprendizado sobre força elástica, simetria, resistência, além dos conceitos básicos de lógica e programação. Com aulas semanais, todas as séries do fundamental 1 e 2 aprendem com a metodologia “Steam”, que reúne conhecimentos nas áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática.

“Nesse modelo metodológico, o estudante tem à disposição ferramentas que possibilitam a aprendizagem por meio de projetos, com resoluções de problemas proposto pelo professor. Foi necessário adaptar as ferramentas por conta do cenário atual, os estudantes estão utilizando materiais alternativos e de fácil acesso, como:  garrafas pet, barbante, palitos, ligas, papelão, canudo e outros”, explicou o professor de Educação Tecnológica da Escola SESI Itacoatiara, Genarde Macedo.

Dessa forma, o processo de resolução de problemas torna-se até mais autêntico e ajuda a trabalhar importantes habilidades exigidas pela sociedade, tais como criatividade e autonomia. Os alunos do 6º e 7º ano da Escola SESI Itacoatiara, estão desenvolvendo o projeto “Mão Biônica” que, além do processo de construção, envolve o estudo de funcionamento de uma mão humana, trabalhando, em paralelo, os fenômenos matemáticos e físicos como força elástica e tensão de tração.

Para o 9º ano, o estudo da lógica e programação está sendo feito em blocos por meio do aplicativo “Fix the Factory” da “Lego Mindstorms”. A plataforma desafia o pensamento lógico, inteligência espacial e habilidades de comando de robôs.

“Pretende-se, a partir dessa experiência, promover práticas que estimulem a resolução de problemas de maneira lógica (programação) e prática (montagem de protótipos)”, frisou o professor Genarde.

Com informações da assessoria 

COMENTÁRIOS

Os comentários são de responsabilidade exclusiva de seus autores e não representam a opinião deste site. Se achar algo que viole os termos de uso, denuncie. Leia as perguntas mais frequentes para saber o que é impróprio ou ilegal.

X